Como diz a pedagoga Karen Kaufmann em seu artigo sobre bullying “A escola deve promover ações como jogos cooperativos, atividades de inclusão, palestras a respeito de boas idéias de como trabalhar em grupo e mostrar reportagens a respeito das conseqüências sofridas pelos bullies”. Segundo Orlick (1978) “Os jogos cooperativos ajudam a desenvolver capacidades positivas de interação social, de unidade e de confiança mútuas. Eles também ajudam a elevar os sentimentos de auto-estima, felicidade geral e aceitação mútuas. Em jogos cooperativos cada criança é responsável por contribuir com o resultado bem sucedido do jogo e assim eles todos se sentem co-participantes. Este sentimento de co-participação elimina o medo de rejeição e aumenta o desejo de se envolver. Ao final os jogos cooperativos resultam em uma alegria para todos”. Nossa escola realizou jogos cooperativos nas turmas de M1A, M2A, JA1, JB1, JB2 e JB3, do livro Jogos Cooperativos para Educação Infantil de Reinaldo Soler, Editora Sprint.
Duas Pessoas, Uma Bexiga/ Maternal 1 A(18 crianças, 02 educadores)
Material: Bexigas
Disposição: Formando par, cada par com uma bexiga.
Desenvolvimento: As duas crianças devem tentar segurar a bexiga sem o auxílio das mãos, e, para isso devem criar formas divertidas e criativas. O educador pode sugerir as partes do corpo onde a bexiga deva estar, como por exemplo: cabeças, barriga, de lado, nos pés, etc), e também pedir formas diferentes de deslocamentos, como: andar de quatro, olhos fechados, dançando, correndo etc.
Objetivos: a) Reforçar o trabalho em equipe
b) Estimular a cooperação
c) Propiciar a descontração e alegria
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